【推荐】初二作文集锦五篇
在日常学习、工作和生活中，大家都接触过作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编精心整理的初二作文5篇，希望对大家有所帮助。
初二作文 篇1
有人赞美桃花“小桃西望那人家，出树香梢几树花。”有人赞赏荷花“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。”有人欣赏菊花“宁可枝头报香死，何曾吹堕北风中。”可我却欣赏“遥知不足雪，为有暗香来”的梅花。
冬天，梅花开的很盛，几乎满树都是花，那花白里透黃，黄里透绿，花瓣润滑透明，像琥珀，又似玉雕。天越冷，梅花就开得越盛，真可谓是“众芳摇落独鲜妍”呀！
梅花的外表不但美丽，它的内在精神更是让我们赞不绝口。春天，万物复苏，夏天，烈日炎炎，秋天，天高气爽，惟有严寒的冬天，万物凋零，可梅花却独自挺立严寒之中。
梅花的精神流芳百世，可拥有这种精神的人也一样值得我们学习，我们赞赏。
运动场上，摘金夺银的运动员们，哪一个不是好汉？他们不管寒冬盛夏，她们不管腰酸背疼。
就拿这届奥运会来说吧，刘翔的跨栏成了举世瞩目的焦点，可是，恰巧在这时，刘翔的脚却受伤了，可是，他为了不辜负大家对他的希望，忍着疼痛继续训练，付出的努力是常人的几倍，正是他这种超常的训练，使他的病情更加严重，在预赛中，因为病痛难忍而放弃了比赛，赛后，面对记者的采访，他仍然表现得很乐观，说：“我不会放弃的。”
正是这种“梅花”的精神，我国举重队员在奥运会上屡屡摘金，“梅花”的精神，超越了自我，发挥了潜能。
我爱梅花，我更爱拥有这种精神的人。
初二作文 篇2
人生总会一次又一次无奈离开，随之而来的就是一次又一次依依不舍的场面。此时，泪花狂流，满心不舍。
——题记
在一个星期四，我们五零一班第一次流下了不舍的眼泪，也是我们最伤感的一天。
当天，正是晌午，楼老师来到我们班讲考卷。楼老师面带微笑，因为个子矮小，所以脚步轻盈。看起来十分平静，看起来没有一丝伤感，但在平静的背后，隐藏着的是焦虑不安。在讲考卷之前，我们早已知道楼老师即将离开我们，被迫去教楼上六年级二班的学生，她讲了一些令人伤感的话。顿时，忍不住流下了不舍的眼泪。楼老师一边哭着，一边还不时抽着放在讲台上的纸巾，抹着眼眶边的泪水。‘
有人说伤心会传染，这下可好，我们班的小春先哭了起来，“呜呜呜……”于是传染病便像瘟疫似的传遍了整个班级。阳阳哭了，程程哭了，我哭了，芊芊哭了，我们组哭了，班干部哭了，最后大家都哭了，整个班级都都哭了。有的人哇哇大哭；有的人泪流满面；有的人嚎啕大哭；有的人低声抽泣……总之什么哭法都有，五花八门，无奇不有。
老师好不容易止住了哭泣，开始讲考卷。试卷终于讲完了，对于我来说，简直就是日度如年。
忽然，阳阳哽咽着问：“您以后还会回来教我们吗？”面对这个问题，楼老师的回答却是：“不一定，可能不会了吧。”“那个六年级的老师身体好了，您还会回来教我们的吧？”小春边擦眼泪边问。“楼老师。”范范抽泣着，伤心的问道，“您一定会在回来教我们的，对不对？”
面对这种种类似的问题，楼老师不知所措，显然她无法回答这些问题。心中有一次激起了一阵阵的忧伤和不舍，在眼眶里打转的泪水总归还是抵挡不住的，便不时涌出一颗颗黄豆般大小的泪珠。当时我们的心情就想着一颗颗似珍珠般的眼泪的苦。我们恨不得马上去上级领导那里闹事。大家的情绪十分低落，都没精打采的。楼老师实在看不下去了，灰溜溜地逃出教室“十里”之外。她等自己心情缓和了一些才走才走进来布置回家作业。我们的哭泣声震耳欲聋，响彻云霄。楼老师在一次含着泪，逃回办公室时，我们哭得更大声了。五零二班的人看我们的笑话，使得我们更加气愤，愈气愤哭声就越大，哭声愈大我们班就与闹腾。芊芊生气地大声喊：“看什么看啊！有神经病啊！”我大哭着喃喃自语道：“楼老师，你为什么要走啊？我不要你走，楼老师，楼老师。呜呜呜……”我趴在桌子上继续哭着。
上课铃声响了，我们还是哭声连连。这时陆老师走了进来，正要为我们上课。但是我们还是止不住哭泣。听见我们还在哭的陆老师急切地对我们说：“你们在哭，我也不教你们了，我也要跑到楼上去了。”此时此刻，张老师走了进来，说了一句富有哲理的话：“当拥有的时候不珍惜，等到失去的时候才珍惜，那已经晚了。”又说了一句，“我知道你们都是重情义的孩子。”我们从嚎啕大哭渐渐到了低声抽泣，就开始上课了。我心里一直默默地回想着老师说过的话。
虽然我们和楼老师只相处了两个月差不多，但有着深厚的感情。在今后的日子里，我会更加珍惜我们的新老师的。
当拥有的时候不珍惜，等到失去的时候才珍惜，那已经晚了。
初二作文 篇3
在最美的年华遇见你，是我最美丽的意外。谢谢有你，用行动证明了爱的存在，让爱的力量油然而生。
陪伴是最长情的告白
我不羡慕风华正茂的情侣，我羡慕的是搀扶到老的夫妻。爷爷奶奶已年过七十，却习惯于晚间出去散散步。毕竟已是老夫老妻，他们从不会手拉着手。爷爷走路快，奶奶则是个慢性子，总是跟在爷爷的身后。因此，每次见到他们，两个人总是一前一后，让人不由觉得有些滑稽。直到有一次，我与爷爷奶奶一起出门。爷爷依旧走在前面，我和奶奶走在后面。爷爷看到有车，背在身后的手总会下意识地握紧，然后停下来，紧张地朝后望一眼。等到车过去了，才放心地继续向前走。而奶奶则像是个听话的孩子，一直地跟在爷爷的身后，每一次都是如此。我哑然，谁说他们不懂得爱？曾几何时，我竟天真地认为爷爷奶奶的样子很滑稽？原来，原来如此，那习惯性的动作，无声的眼神，都在证明的爱的力量。大爱无言，缘来有你。陪伴是最长情的告白，让爱的力量油然而生。
吃醋是最明显的告白
每次过年回老家，还没进门，就会听到哥哥和妹妹的打闹声。大人们总说他们是一对“欢喜冤家”。记得上次，哥哥送礼物给我，却忘了给妹妹。妹妹便在一旁嘟着嘴，闷闷不乐。我们问她怎么了，她居然“哇”地一声大哭起来。边哭边扯着哥哥的衣角。哥哥连忙从身后“变”出一个洋娃娃。妹妹这才眉开眼笑。原来，原来如此，哥哥只是想给妹妹一个惊喜。兄妹情，血浓于水。那似乎是无理取闹的哭喊，却是在证明着爱的力量。大爱无言，缘来有你。吃醋是最明显的告白，让爱的力量油然而生。
生命中有过的际遇，也是成长的主题曲。谢谢有你，用行动证明了爱的存在，让爱的力量油然而生。它在我心中发芽，开花，结成更饱满的'爱的果实，一直一直地传递下去。
爱的力量，油然而生。谢谢有你，在我的生命里。
初二作文 篇4
今天的作文课上，我体会了噪声也能让人欢乐，欢乐心灵。
平时惹人厌的噪声，今天破天荒的成为一曲乐谱，那并不规律的旋符却更让人觉得新奇，让人焕然一心。 首先，奏响序曲——“疯狂之声”。教室里的同学们任意敲响“乐器”，一个个无法展现在五线谱内的音符，这里成为了主角。一个个乱声组合起来，竟宛如一座天桥，架人通往仙境，当突然一股乱声将你梦境打破时，你又只好哭笑不得，却又会乐开颜笑。 其次，奏响正曲——“敲打之乐”。顿时，如砸锅打铁之势，如半空惊雷之声，如破釜沉舟之举，一时齐发，众妙毕备。随着老师的指挥，时而尖锐，时而奔泻，时而宛转，时而磅礴，气势如灰如虹。但阵儿后，场面自然化，老师早已收住的手并没有多大的效果，让老师霎时成为光杆司令。这时的乐音成为了噪音，时而断接，时而猛强，时而低狭，时而万声齐俱。但这噪音并无坏处，反倒让众人大笑一阵。
继续，奏响高音——“自然之音”。一时间，拍手的，跺脚的，嬉笑的，敲打的……同时奏出。万般音簌，也不及此时的万分之一，这让人联想出千军万马之势，势如破竹。
最终，尾音响起——“静寂”。
幕闭。音终。
初二作文 篇5
人们常常夸耀母爱，却往往忽略了父爱，如果说母亲像太阳一样伟大与无私，那么父爱就是想大海一样广博于深沉；如果说母爱是甜蜜的花朵，那么父爱就是挺拔的大树；如果说母爱是精美的图案，那么父爱就是朴实的文字；如果说母爱是白云，父爱是蓝天，那么我就是在天空白云中飞翔的小鸟。有人说父爱是大海，也有人说父爱是大山，儿我却要说父爱是金。
前些日子，我们班流行起了玩手机，于是一回家，我就说要买手机，母亲并没有否定，但也没有同意，只说了一句：“等你父亲回来再说。”终于父亲回来了。我迫不及待的跑到门边，急急忙忙地把事情说了出来，可没想到刚说完，父亲就一口否定，还说以一句，“别人买你也买，别人成绩好，你成绩怎么不好？”我无话可说，默默地回到自己的房间里。
吃饭时，无论父母怎么叫唤，我就是不肯出来，我可以清晰的听到父亲的叹息声。过了一段时间，一个泥人站在我的面前，“爸”我吃惊的说道：“你怎么变成了这样？”“你爸爸是为了你……唉！”妈妈叹息着说。但我还是不知父亲到哪里去了？直到一天，父亲送我上学拿出一个用布包的好好地手机，颤颤抖抖的送到我的手中。我脸上布满了泪水，父亲转身就走，我轻轻的叫了句：“爸，”父亲没有听到，我又大声的叫了一声“爸”，父亲转过身来，已是满脸泪痕。
父爱是海，父爱是山，父爱更是金。
